Edukatívna sada na kreslenie liniek ARTO Predstavujeme edukatívnu sadu na kreslenie liniek ARTO – skvelý nástroj, ktorý zábavnou formou rozvíja schopnosti vášho dieťaťa. Táto sada je ideálna pre predškolákov a mladších školákov, ktorí sa učia držať ceruzku a sústrediť sa na detail. Hlavným cieľom sady je tréning šikovnosti, jemnej motoriky a sústredenosti. Deti sa učia byť starostlivé a trpezlivé pri sledovaní liniek, tvarov a obrázkov. Čo je súčasťou sady? 16 výukových kartičiek: Každá kartička ponúka rôzne typy čiar a obrázkov, ktoré musí dieťa obtiahnuť. Úlohy postupne prechádzajú od jednoduchších k zložitejším, aby dieťa nepreťažovali a udržali ho motivované. Špeciálna zmazateľný fix: S ním môže dieťa kresliť priamo na kartičky. Hubička: Vďaka nej je možné kresbu ľahko zmazať a začať znova. Opakovateľne použiteľné kartičky zaisťujú, že sa dieťa môže vracať k úlohám, kým ich nezdokonalí. S touto sadou sa z učenia stane zábavná hra, ktorá vaše dieťa dokonale pripraví na písanie. Sada ARTO je skvelá pomôcka, ktorá podporuje rozvoj koordinácie oko-ruka a presnosti, čo sú kľúčové zručnosti pre budúce písanie a kreslenie. Prečo si ju vaše deti zamilujú? Zábavná a interaktívna forma učenia. Rozvíja dôležité zručnosti pre školskú dochádzku. Vďaka opakovanému použitiu je sada ekonomická a ekologická. Nechajte svoje dieťa objavovať radosť z učenia sa s touto skvelou sadou.
Zobraziť viac Kde kúpiť
Podobné produkty
Pompo.sk – najväčšia maloobchodná sieť predajní hračiek v Českej republike. Svoju pôsobnosť však rozšírilo aj na Slovensko a prevádzkuje celkovo viac ako 115 kamenných predajní a eshop v oboch krajinách. Pompo je zamerané predovšetkým na predaj prémiových značiek ako je LEGO, Mattel, Hasbro, Zapf Creation, Ravensburger a mnoho ďalších.
Na e-shope a vo vybraných predajniach Pompo navyše nájdete široký sortiment dojčenského tovaru a oblečenia, kočíky, autosedačky, vybavenie pre rekreačný šport a drobné darčeky pre radosť vašich blízkych.
Pompo plní priania ... čo je ich heslo, ktoré sa snažia napĺňať bezo zvyšku.
